KALASHNIKOV

Antologi cerpen, certot dan fragmen novel oleh budak-budak Sindiket Soljah.

RM15.00 sahaja. (Belanja pos RM1.00)

Bayar ke akaun Maybank 1520 1322 1491 (Mohamad Syafizan).

Email nama, alamat, dan tarikh/waktu pembayaran ke jongkangz AT yahoo DOT com.

RALAT ENTRI DI BAWAH

Ada kesalahan fakta rupanya dalam entri sebelum ini.

Respon Saharil pada entri di bawah: "Tapi, kalau ambik semua subjek, macam mana nak duduki exam paper yang serentak?"

Hmm... ya tak ya jugak ek? Tak puas hati punya pasal, aku search kat internet dan jumpa ini:

"Dalam peperiksaan SPM, terdapat 104 mata pelajaran ditawarkan kepada calon. Jadual waktu peperiksaan SPM 2005 membenarkan calon mengambil sehingga 25 mata pelajaran, dan pada tahun 2005 ramai calon mengambil sebanyak 18 mata pelajaran." [sumber]

104 subjek. Bukan 97. Aku baru perasan, dalam rujukan aku sebelum ini (borang kemasukan USM), ada lagi ruang boleh isi di bawah kod mata pelajaran yang 96 itu: "Mata Pelajaran lain Selain di atas". Maksudnya, ada lebih daripada 96.

Ada 104. Campur Bahasa Iban tahun depan, 105. Tapi, paper maksimum seseorang calon boleh ambil bergantung pada jadual waktu peperiksaan. Pada tahun 2005 misalnya, 25 sahaja.

Harap maklum.

97A1 ANYONE?

Dulu-dulu SPM orang ambil 9 atau 10 subjek.

Enam subjek teras: Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sejarah, Sains, Matematik dan Pendidikan Islam (atau Pendidikan Moral).

Tiga atau empat subjek elektif mengikut aliran. Aliran sastera: Kesusasteraan Melayu, Pendidikan Seni, Geografi, Prinsip Perakaunan, Ekonomi Asas, Perdagangan. Aliran sains: Matematik Tambahan, Fizik, Kimia, Biologi, Sains Tambahan.

Selain subjek aliran sastera dan sains, di sekolah agama ada subjek seperti Bahasa Arab, Tasawwur Islam, Pendidikan Syariah Islam dan Pendidikan Al-Quran & Sunnah. Di sekolah Cina ada Bahasa Cina dan Kesusasteraan Cina. Di sekolah vokasional pula ada Lukisan Kejuruteraan, Sains Pertanian, Ekonomi Rumah Tangga, Membuat Roti & Patisserie dan sebagainya.

Kelemahan sistem ini (memilih subjek mengikut aliran atau sekolah) adalah, pelajar lepasan PMR yang masih blur (tak tahu nak ambil bidang apa di universiti) mungkin tersilap memilih aliran/sekolah yang tak sesuai dengan potensi sebenar mereka.

Maka, SPM sistem terbuka diperkenalkan. Pelajar boleh mengambil seberapa banyak subjek yang mereka suka, tak kira aliran, tak kira sekolah (boleh belajar sendiri jika subjek itu tak ditawarkan di sekolahnya). Dan, bila keluar result, pelajar blur tadi boleh lihat subjek mana yang dia score untuk memilih kursus di universiti.

Tetapi, bila sistem ini diperkenalkan, pelajar yang tak blur pun (yang dah tahu dia nak jadi doktor, ahli farmasi, etc) turut ambil berbelas-belas subjek. Berlumba-lumba untuk dapat seberapa banyak A yang boleh. Supaya dapat masuk paper/tv dan jadi model iklan pensel.

Memang, ada segelintir pelajar genius yang boleh dapat straight As. Tapi, ada juga pelajar yang berpotensi dapat 8A akhirnya dapat 16B. Kalau nak buat medic, subjek sains kena dapat A. Kalau nak buat law, english dan sejarah kena dapat A. Kalau dapat semua B?

Kenapa budak-budak remaja berebut nak dapat banyak A1? Pada hemat aku, salah satu sebabnya, adalah sebab yang sama kenapa budak-budak remaja berebut nak masuk Akademi Fantasia -- glamour/populariti. Ini adalah naluri asas remaja. Dalam kedua-dua kes (banyak A1 dan masuk Akademi Fantasia), ibu bapa menggalakkan anak-anak -- sebab mereka pun nak tumpang glamour jugak :)

Sekadar berkongsi, senarai subjek SPM yang ditawarkan (semua aliran/sekolah):

01 Bahasa Melayu 02 Bahasa Inggeris 03 Matematik 04 Sains 05 Sejarah 06 Pendidikan Islam 07 Pendidikan Moral 08 Fizik 09 Kimia 10 Biologi 11 Sains Tambahan 12 Pendidikan Seni 13 Kesusasteraan Melayu 14 Geografi 15 Matematik Tambahan 16 Prinsip Perakaunan 17 Perdagangan 18 Ekonomi Asas 19 Sains Pertanian 20 Ekonomi Rumah Tangga 21 Lukisan Kejuruteraan 22 Reka Cipta 23 Teknologi Kejuruteraan 24 Pengajian Kejuruteraan Awam 25 Pengajian Kejuruteraan Mekanikal 26 Pengajian Kejuruteraan Elektrik & Elektronik 27 Tasawwur Islam 28 Pendidikan Syariah Islam 29 Pendidikan Al-Quran & Sunnah 30 Teknologi Elektrik 31 Teknologi Elektronik 32 Teknologi Automatif 33 Teknologi Penyejukan & Penyaman Udara 34 Teknologi Bengkel Mesin 35 Teknologi Kimpalan & Fabrikasi Logam 36 Pemasangan & Kawalan Elekrik 37 Menservis Radio dan TV 38 Auto Asas (Kerja Elektrik & Diesel) 39 Lukisan Geometri & Elektrik 40 Lukisan Geometri & Elektronik 41 Lukisan Geometri & Mesin 42 Lukisan Geometri & Fabrikasi 43 Lukisan Geometri & Automatif 44 Lukisan Geometri & Binaan Bangunan 45 Lukisan Geometri & Penyaman Udara 46 Asas Pemprosesan Maklumat 47 Asuhan Kanak-kanak 48 Mengasuh & Bimbingan Kanak-kanak

49 Kerja Kayu dan Bata 50 Servis Penyejukan & Penyaman Udara 51 Kerja Kimpalan 52 Kerja Menggegas & Melarik 53 Pengeluaran Tanaman 54 Pengeluaran Ternakan 55 Penyediaan & Perkhidmatan Makanan 56 Persolekan & Mendandan Pakaian 57 Rekaan Fesyen & Membuat Pakaian 58 Membuat Roti & Patisserie 59 Hortikultur Hiasan & Lanskap 60 Pengurusan Ladang 61 Bahasa Cina 62 Bahasa Tamil 63 Kesusasteraan Cina 64 Kesusasteraan Tamil 65 Bible Knowledge 66 Bahasa Perancis 67 Bahasa Arab (Komunikasi) 68 Bahasa Arab Tinggi 69 Bahasa Punjabi 70 Pendidikan Muzik 71 Teknologi Binaan Bangunan 72 Teknologi Katering 73 Teknologi Seni Kecantikan 74 Rekaan Fesyen & Membuat 75 Teknologi Bakeri & Konfeksioneri 76 Teknologi Maklumat 77 Pengajian Agroteknologi 78 Literature in English 79 Katering & Penyajian 80 Pengurusan Makanan 81 Pengajian Keusahawanan 82 Pengajian Pakaian 83 Pengetahuan Sains Sukan 84 Pembinaan Domestik 85 Membuat Perabot 86 Menservis Peralatan Elektrik Domestik 87 Rekaan & Jahitan Pakaian Pakaian 88 Landskap & Nurseri 89 Tanaman Makanan 90 Seni Reka Tanda 91 Kejenteraan Ladang 92 Fundamentals of Programming 93 Programming & Development Tools 94 English for Science & Technology 95 Produksi Multimedia 96 Grafik Berkomputeran

Dan, menurut surat khabar, Bahasa Iban akan dijadikan sebahagian subjek peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) menjelang 2008 (klik sini).

Berdasarkan pemerhatian, pelajar yang dapat 17A1 ambil subjek dari pelbagai aliran: sains, sastera, agama dan vokasional. Aku tak pasti sama ada pelajar Islam boleh ambil subjek Pendidikan Moral dan Bible Knowledge. Kalau boleh ambil, maka tahun depan (bila Bahasa Iban diperkenalkan), seseorang calon SPM boleh dapat sehingga 97A1.

Bayangkan, dengan A1 sebanyak itu, berapa banyak kontrak iklan kau boleh dapat?

RALAT: Setakat ini, ada 104 subjek ditawarkan (bukan 96). Dan, jumlah maksimum subjek yang boleh diambil oleh calon bergantung kepada jadual peperiksaan. Jadual SPM 2005 misalnya, hanya membenarkan 25 subjek diambil. Rujuk entri di atas. Harap maaf.

GURUH DI LANGIT

Sebelum result keluar, surat khabar kata Nadiah Amirah dapat 19A1 dan potong rekod Nur Amalina. Hanya kerana pegawai Kementerian Pelajaran telefon dia minta biodata.

Result SPM dah keluar. Nadiah Amirah tak dapat 19A1, dan dia tak potong rekod A1 Nur Amalina (17A1). Dia tak potong rekod A1 Chin Shiang Jin, Esther Elizabeth Jack, dan Chong Huey Ee (15A1) juga.

Nadiah dapat 14A1. Ahmad Atiq dan Nicholas Pang Tze Ping dulu pun dapat 14A1.

Tidak dinafikan, result 14A1 itu hebat, dan melayakkan Nadiah menjadi model iklan pensel seperti Nur Amalina dan Ahmad Atiq. Tetapi, saya cukup tak berkenan dengan tindakan surat khabar menyiarkan berita dengan tajuk "Nadiah Amirah peroleh 19A1 SPM 2006" sebelum result keluar.

RAJA LAWAK

Aku berpeluang menonton tiga episod saja. Termasuk yang final semalam. Raja Lawak, pada aku, adalah program yang gagal.

Ia pertandingan stand-up comedy. Tapi para peserta buat lawak macam puki. Contohnya:

- "Nak tau asal-usul nama negara Senegal? Ada orang pergi sana panggil perempuan: Sini Girl! Sini Girl! Jadilah Senegal."

- "Tuan-tuan dan puan-puan, burger apa yang paling happy? Burgermbira (bergembira)!"

Dan ada yang nak bagi orang gelak dengan memakai sari dan miming lagu Hindustan!

Bukannnn!!!! Stand-up comedy sepatutnya bukan macam tu. Sepatutnya peserta buat observational comedy (rujuk Wikipedia). Lawak berdasarkan kehidupan harian. Dia punya rule: "it's funny because it's true".

Peserta boleh memikirkan kejadian atau dialog lawak yang pernah berlaku atau terucap semasa dia bersama keluarga atau kawan-kawan. Kemudian, sampaikannya kepada penonton. Contohnya:

- "Tuan-tuan dan puan-puan, satu hari saya dan sepupu saya makan nasi goreng di gerai. Tiba-tiba sepupu saya panggil tukang masak tu. Dia kata, 'Nasi goreng ni abang potong sayur cantik dah. Abang potong carrot pun elok dah. Tapi, boleh dak abang potong dawai gosok periuk ni kecik-kecik sikit?'. Ada serpihan dawai gosok periuk dalam nasi dia!"

Atau, lawak Tok Rimau:

- "Saya dan awek saya pergi beli tembikai. Ramai pelanggan datang menepuk-nepuk tembikai. Awek saya pun ikut tepuk sama walaupun tak tahu kenapa tembikai tu ditepuk. Awek saya pun tanya sorang pelanggan Cina, 'Kenapa awak tepuk tembikai ni?'. Pelanggan Cina tu pun bagitau rahsianya, 'Saya tengok semua orang tepuk, saya pun ikut tepuk jugaklah!"

Atau, peserta boleh buat lawak berdasarkan pemerhatian. Macam lawak Abdullah Jones:

- "Bagi orang Melayu, malam Jumaat ni untuk dua benda saja -- baca yasin dan bersetubuh. Malam lain tak boleh baca yasin, tapi bersetubuh boleh pulak!"

Orang akan gelak sebab benda tu betul!

Lawak-lawak macam ni la yang sesuai untuk stand-up comedy. Bercerita dengan penonton. Kau tak perlu pakai sari atau pakai macam orang Dayak. Kau boleh pakai smart-smart dan buat penonton ketawa dengar cerita kau. Tak perlu jerit-jerit pun, kau boleh cakap selamba saja dengan muka kering.

Blogger-blogger lawak macam Tok Rimau, Sinaganaga dan Abdullah Jones, musim depan patut masuk Raja Lawak.